La linea OUTDOOR EDUCATION nasce dall’esigenza di creare un ambiente di gioco rispettoso dell’unicità di ciascuno, in grado di coinvolgere attivamente tutta la famiglia, fin dalla nascita, offrendo stimoli che rispondono ai diversi stili di apprendimento. Le proposte della linea garantiscono un apprendimento realizzato attraverso la sperimentazione attiva, l’esperienza concreta e la riflessione cognitiva. In questi ambienti educativi dove il materiale è autocorrettivo, sfidante, che invita alla scoperta, dove la socialità è favorita e la collaborazione viene promossa, si mettono in moto le competenze più complesse quali l’intraprendenza, la consapevolezza di sé nel mondo, l’autostima, ill rispetto della natura e delle persone, l’imparare ad imparare. Ci siamo lasciati ispirare dai grandi del pensiero e della mente infantile: da Gardner a Montessori passando per Pikler, Malaguzzi, Goldschmied e Piaget. Con l’emergenza ambientale sempre più pressante e con l’esplosione della pandemia da COVID, abbiamo scelto di puntare al futuro realizzando una linea di giochi pensati per favorire la socialità, la sensibilizzazione alle tematiche della sostenibilità, la creazione di spazi di apprendimento all’aperto oltre all’utilizzo di materie prime rinnovabili. I giochi della linea Outdoor Education mirano a formare maggiore consapevolezza dell’ambiente in cui si vive maturando sentimenti di rispetto e cura verso la natura ed i suoi abitanti. La nostra idea di inclusione è realmente a 360 gradi: i giochi della linea outdoor education possono accogliere chi presenta difficoltà motorie, ritardi cognitivi, difficoltà di apprendimento, disturbi pervasivi dello sviluppo, disabilità intellettiva e difficoltà a socializzare. Non solo: questa linea nasce dal desiderio di includere nel gioco al parco anche i bambini e le bambine tra gli 0 e i 3 anni, insieme ai genitori, così da porre le basi per uno sviluppo armonico e per la creazione di forti legami per l’intera famiglia. I giochi sono stati pensati per essere installati sia all’esterno che all’interno e sono ideali per nidi d’infanzia, scuole dell’infanzia, spazi gioco, ludoteche, biblioteche, parchi pubblici, aeroporti, campeggi, villaggi e strutture ricettive, ristoranti e parchi privati.
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